14-15 апреля 2015 года в Институте мировой литературы имени А.М. Горького РАН пройдет международная научно-практическая конференция, посвященная 70-летнему юбилею Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг., на тему: «Народный подвиг и народная трагедия: литература о Великой Отечественной войне».
Конференция «Актуальные проблемы экономики и управления на предприятиях»
Пермский национальный исследовательский политехнический университет и кафедра «Экономика и управление промышленным производством» приглашает принять участие в работе V международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы экономики и управления на предприятиях машиностроения, нефтяной и газовой промышленности в условиях инновационно-ориентированной экономики», которая состоится 1 мая 2015 года заочно.
Международна конференция «Вопросы исполнительства на балалайке: теория, история, практика»
К участию в конференции приглашаются преподаватели, студенты, аспиранты и соискатели музыкальных вузов, а также преподаватели средних специальных учебных заведений и детских музыкальных школ.
XXVIII Международная научная конференция по источниковедению и историографии стран Азии и Африки «Азия и Африка в меняющемся мире»
22-24 апреля 2015 г. на Восточном факультете СПбГУ состоится традиционная XXVIII Международная научная конференция по источниковедению и историографии стран Азии и Африки
Landscapes, Sources, and Intellectual Projects in African History: conference in honour of Paulo Fernando de Moraes Farias
Dr Paulo Fernando de Moreas Farias, Honorary Senior Research Fellow at the Department of African Studies and and Anthropology will give the third Fage Lecture on Thursday 12 November 2015 at 5pm. His lecture will be followed by a reception and the two subsequent days will feature workshop-style panels and plenary sessions.
Конференция “Femininities, Masculinities and the Posthuman”
This conference seeks to generate dialogues that explore the posthuman by framing it as an opportunity for self-fashioning, performing and communicating gendered identities.